一 指导思想

全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕叶县教体局的工作部署，落实立德树人根本任务，优化师资队伍建设，细化教育教学管理，建立健全相关制度,全面提高办学水平。凝心聚力、务实奋进，努力推动学校发展跨上新台阶。

二、主要思路

以教学为本、管理细化、办出特色为主要工作思路。

三、奋斗目标

（一）总体目标

 内强素质，外塑形象，使学校的各项工作进入全县先进行列，综合评价进入全县前三。

（二）主要目标

1.教学为本。

坚持质量是立校之本。抓好常规教学，努力提升教学质量，实现2024年中招新突破；抓好教育科研，继续开展课题研究，引导教师关注实际问题，加强校本研修，组织教师进行教材、教法研究，逐步开发校本课程，助推省市级课题研究深入进行。

2.办出特色。

以《学庸论语》经典诵读为依托，探索具有特色学校教育的发展之路。

四、主要工作措施

（一）教学教研工作

1、加强常规教育教学管理，对集体备课、教案设计、课堂教学、作业布置与批改、听评课等常规教学活动，施行定期检查与随即抽查相结合，及时反馈整改。抓好课堂教学，学校领导分级包班，坚持领导随班听课制度，加强指导交流。

2、用好《教师业务档案》，以此为基础规范并加强教师的业务学习及教科研活动。

3、提高教师队伍专业化建设工作，教师培训常规化。做好暑期全面培训，每周定期培训，每月重点培训，使教师一直保持在理念更新，教育教学不断精进的学习路上。

4、实行青蓝工程。实行青蓝工程，以老带新，提倡教师名师化，打造教师个人名片。

5、开展好教科研工作。坚持科研兴教、科研兴校。抓好每周两到四次的集体备课和每周一次校教务会，一次教研组长备课组长会，开展全员参与的听评课活动，给老师们提供相互学习、交流的平台，采取“请进来、走出去”的方式，多了解、学习外校先进经验，提高老师们的教学技能。把课题研究引向课堂，力争年年课题有立项并完善立项报送。

6、全校继续推广实施“对分课堂”教学，使“对分”课堂落到实处。

7.加强教师培训教育，提升教师电教设备的使用能力。

（二）做好师德师风建设

师德师风是教师队伍的灵魂，拥有一支师德高尚的教师队伍，是学校发展的首要条件。

1、 学校制定《师德师风管理细则》，让教师的言行举止都有章可循。

2、 建立教职工学习制度，每周集中学习一次。

3、 签订师德师风责任状和承诺书

4、 定期评选师德师风标兵，大力弘扬和表彰，并与评优、评先、晋升职称相衔接。

5、 发现有违师德的行为，及时严肃问责。

（三)落实五项管理和双减制度

落实体质管理、手机管理、作业管理、读物管理和睡眠管理。

1、搞好阳光大课间，让学生充分享受大课间活动，每天下午安排一个小时的兴趣活动。

2、搞好手机管理。所有学生到校都上交手机到班主任手中，学生不得私藏手机。

3、抓好作业设计与批改。减轻学生作业负担，设计分层作业，保证每天作业时间不多于60分钟，并保证在校能够完成，老师全批全改。

4、抓好读物管理。学校配有书吧，每周都有阅读课，并列出书单目录指导学生阅读。

5、抓好睡眠管理。学校严格作息时间，保证学生每天有九个小时以上的睡眠。

（四）特色建设

结合三个年级的不同情况，借助《学庸论语》和《英文常语举要》为教材，开展经典诵读活动，提升学生的文化修养。

1、 固定时段，布置具体内容，进行经典诵读。

2、 定期进行经典诵读比赛，及时反馈表彰。

3、 开展诵读之星、诵读优秀班级评比活动，将平时的经典诵读表现与比赛成绩向衔接，使之制度化、经常华化，打造经典诵读特色文化。

                     叶县昆阳中学教务处

                      2023年10月1日

一、学籍档案是学生取得学籍的凭证，是学生在校期间德、智、体、美、劳等情况的真实记录。因此，新生入学，首先按照上级有关规定建立学籍档案。有关表册填写要认真、完整，不得缺项。

二、学籍档案按学年度统一编号后立卷归档。做到排列合理有序，装订整齐规范。　　

三、每学期结束，班主任要如实把学生在校的思想表现，学习和奖惩情况及时填入学籍档案。　　

四、学生入学、休学、借读、转学时，要及时按规定办理好有关手续，做好登记和有关材料的归档工作。　　

五、学生升学、转出，需要提取档案时，由学校统一办理，学生个人和家长不得私自提取。　　

六、学生入学，需提交相关资料办理入学手续；学生转学，需持有关介绍信交由班主任老师，由学校学籍管理员办理转学手续；学生休学，需持有关证明，由班主任交给学籍管理员办理休学手续；学生借读，需持有关介绍信办理入班手续，班主任负责给借读生通过学籍管理员办理学籍登记。