王旭阳代表：

您提出的关于“关于构建家校社三位一体关爱体系促进青少年健康成长”的建议收悉，现将办理情况答复如下：

感谢您对青少年健康成长的关心与关注，为创建家校社三位一体关爱体系，叶县教体局积极搭建平台，整合教育资源，构建青少年健康成长的良好环境。

一、成立心理健康教育专业辅导机构，充分发挥辅导机构的专业指导作用

（一）成立叶县心理健康教育专业指导组和叶县心理健康辅导中心。为做好全县家校社共育一体化，宣传并推进心理健康教育工作，根据《关于成立叶县教育教学质量提升管理办公室专业指导组的通知》（叶教体〔2017〕304号）精神，2017年，县教体局成立了心理健康教育专业指导组，制定了专业指导组管理办法。教研室专职心理健康教研员任组长，从各学校心理健康专兼职教师中选拔出12位优秀教师任指导组成员。2021年，经县教体局研究决定，成立了叶县心理健康辅导中心，这是集研究、指导、培训、服务为一体的公益性校外未成年人心理健康辅导机构，由20多位专业心理健康教育教师组成校外辅导团队，专门为全县校外未成年人及家长提供心理方面的支持和服务。中心设有谈话接待室、个体辅导室、沙盘游戏室、心理宣泄室、心理图书阅览区、音乐放松室和团体辅导室等，以来访面询、电话咨询、网络咨询、团体辅导等多种形式服务社会，开展心理健康教育，做好心理辅导工作。

（二）坚持线上与线下相结合开展心理健康教育工作。开办网络“公益课堂”，进行线上家长、学生团体辅导公益服务。近年来，开设的公益课有《面对突发事件，做好心理防护》《唤醒孩子的学习内驱力，避免厌学情绪》《希望与我们同行》《父母的语言》《自我规划 赢在新起点》《青少年亲子沟通》《解码青春期》等多项课程。建立“叶县心理健康”公众号，建立叶县心理健康教育教学课程资源库，开展“不抱怨，戴手环”体验活动，坚持线上读书分享等多项活动。

线下组织教师进行团体辅导服务和社区心理服务。如：在三里湾小学、昆西中学、洪庄杨实验学校和廉村镇中学等学校举行教师团体辅导活动；成立“心理咨询志愿者服务队”，在辛店组织开展“我为群众办实事—情暖中秋 志愿同行”主题文明实践活动，现场为家长和孩子进行了心理疏导；对父母就外地过年的留守儿童开展“两地情 一家亲”主题关爱活动，做好留守儿童心理健康服务。

叶县心理健康辅导中心努力做好校外未成年人个体辅导公益服务。截至目前，该中心已为400多位家长和未成年人做成功个体辅导。

二、完善学校心理健康教育和家庭教育指导体系，做好学校心理健康教育和家庭教育指导工作

（一）强化学校心理健康教育。学校将心理健康教育纳入必修课程体系，保证每周固定课时，有专职或兼职教师，教学内容涵盖知识普及、情绪管理、压力疏导等。县教体局每学年都对学校心理健康教育课程开设情况进行督导检查，检查结果计入学校评价中。

自2019年起，每年五月份学校持续开展“心理健康教育宣传月”活动，十月份举行全县心理健康教育交流研讨活动和中小学校园心理剧展演，8月份进行心理健康教育和家庭教育指导师培训。2021—2022年，曾连续两年对叶县县域内四年级以上中小学生进行了心理健康普测筛查；2022年暑期，对重点筛查对象组织班主任和专业心理老师进行家访和心理辅导，大大减缓了未成年人心理问题的发生。

（二）推进家校社协同育人机制，强化家庭教育的责任与能力。叶县教体局要求全县各中小学校建立线上线下家长学校，家长学校定期开课，对家长进行家庭教育培训。家长学校由教科研专职人员、优秀家长和学校获得家庭教育指导师、心理健康教育指导师证书的教师担任主讲教师。家长学校开设“家长课堂”，开展“家庭教育大讲堂”、叶县家庭教育公益讲座等系列活动，重点普及心理健康知识、科学育儿理念，落实《中华人民共和国家庭教育促进法》。目前，全县所有成建制学校、较大规模的学校及公办幼儿园都建立了家长学校，其中，示范家长学校11所，先进家长学校12所，合格家长学校192所。

三、利用多种形式进行爱国主义、理想信念等教育

除开设心理健康教育和家庭教育指导外，全县各学校每学年都会利用传统节假日、纪念日等开展多种多样的活动进行爱国主义、理想信念等教育。如利用清明节到叶县烈士陵园、叶县段庄革命烈士纪念馆、红九军纪念地等爱国主义教育基地开展爱国主义教育；到叶县文庙、叶县县衙、叶县盐岩博物馆等地开展研学活动，了解叶县历史文化，增加家乡自豪感，增强热爱祖国热爱家乡的情感，树立正确的人生观、价值观。

叶县教体局努力以多种内容、多种形式、多种渠道构建家校社三位一体关爱体系，促进青少年健康成长，取得了一定的成效。

今后打算，继续发挥好家长学校的作用，做好家庭教育知识和心理健康教育的普及工作，扩大家庭教育的普及面；进一步做好心理健康教育教师和家庭教育指导师的培训工作；把学生的思想教育工作落到实处，做到知行结合。

                    2025年8月20日